Gran convocatoria en la segunda jornada de Protagonistas 2030

Superando el número de asistentes del día martes, esta segunda jornada del Summit de Educación Superior “Protagonistas 2030”, organizado por El Mercurio, reunió a más de 2.600 estudiantes que se dieron cita en Espacio Riesco para asistir a las ponencias de académicos, visitar stands informativo de universidades y centros de formación técnica, además de interactuar con sus pares en torno a temáticas de innovación y nuevas tecnologías en educación.

El comienzo de la jornada estuvo marcado por la exposición de Martín Andriguetti, premiado recientemente como el “mejor programador del mundo” en CodeVita 2024. Su ponencia motivó a los asistentes, dio el puntapié inicial de la jornada y recordó la consigna de que “para ser inteligentes hay que tener la capacidad de adaptarse”, enfoque central del Summit de ambos días. El bloque inaugural concluyó con un número artístico a cargo de la Escuela Moderna de Música y Danza.

Durante la mañana, los estudiantes asistieron a charlas simultáneas en distintos salones, teniendo la posibilidad de escuchar conferencias relacionadas con salud y tecnología, como fue la de Marcela Castillo y Fernando Rojas, ambos de la Universidad del Desarrollo, titulada “Salud del futuro: la tecnología al servicio de las personas”, o la del académico de la Universidad de Chile, Boris Marinkovic, titulada “El desafío de recuperar la humanidad en la medicina del siglo 21”.

De un total de 20 conferencias, el evento también contó con ponencias relacionadas a la búsqueda de vocación a la hora de escoger una carrera. Académicos ligados a la psicología lideraron estos espacios, como es el caso de Klaus Droste, psicólogo de la Universidad San Sebastián, con su ponencia titulada “Conócete a ti mismo, atrévete a descubrir tu vocación”, o la conferencia “Conéctate: las potencialidades de la atención plena en la educación”, de Roxana Chiappa, periodista y profesora de la Universidad de Tarapacá.

El balance por parte de los estudiantes fue muy positivo. La mayoría calificó la experiencia como reveladora, motivante y necesaria de cara al futuro profesional. Constanza Eltit, estudiante de cuarto medio del Colegio Huelén, de Vitacura, dijo estar muy satisfecha: “Las charlas serán de ayuda para guiarme en lo que quiero hacer el resto de mi vida, porque muestran diversos factores que impulsan a elegir una opción u otra”.

Por su parte, la estudiante de tercero medio del Liceo Augusto D’halmar de Ñuñoa, Gabriela Inzunza, agregó: “Lo que me queda por hacer ahora es evaluar qué carrera me serviría más para entrar a la fuerza laboral, teniendo en cuenta también mis intereses personales y que me gusta el área humanista”.